传帮带 促提升

2017-05-15 14:10

传帮带 促提升??金鸡亭小学“师带徒”结对子工作会议为了更好地发挥老教师的示范、带动、辐射作用,加快青年教师的成长步伐,做到互帮互助,资源共享。3月15日下午,金鸡亭小学举行本学期“师带徒”结对子工作会议。会议前,学校教导处公布了本学期“师带徒”结对子的人员安排,并根据每个徒弟的实际,设定了他们的培养目标,骨干教师专场 引领教师成长。会中,学校彭教导就本学期学校“师带徒”结对子工作安排做了详细地部署,要求各导师结合徒弟实际情况,随时随地的提高自己的帮教水平及帮教能力,以达到真正的示范和辅助作用,真正带出一名好徒弟。也希望徒弟能根据各自的培养目标,制定发展计划,在平时的教育教学工作中取得长足的进步,努力使自己尽快成为学校的骨干教师。接着,学校周副校长对导师和徒弟提出了各自的期望。她希望导师带徒能“三管”齐下:思想引导、作风身传、业务帮带。师徒之间互相促进,教学相长。徒弟能做到“四勤”:脑勤、口勤、腿勤、笔勤。工作中,勤于动脑不断发现问题,勤向导师请教,勤于学习,勤于动笔,总结经验,撰写论文等,南宁软件公司“新三板”上市_中国南宁。相信学校的师徒结对活动,能更好地发挥了老教师指导教学的积极性,也有利的激发了新教师的工作热情和创造力,促使青年教师在实践中成长,不断推动我校教育教学水平迈上新台阶,在厦门市首届青年教师教学基本功比赛中